Service-learning in hoger onderwijs – de samenleving als krachtige leeromgeving

De laatstejaarsstudenten grafische en digitale media voltooien hun opleiding met een afstudeerproject dat ze met een multidisciplinair studententeam kunnen ontwikkelen voor echte klanten en organisaties.

Tijdens dit vak werken de studenten 10 weken uitsluitend aan deze ene opdracht. Doorheen de weken werken ze samen, spreken ze af met de externe klant en stemmen ze hun vorderingen af met vakdocenten. Op het einde van het traject presenteren ze hun werk op een afstudeermarkt.

Door zich bij aanvang van het project te verdiepen in de leefwereld van een eindgebruiker, de klant, de vraag van de klant en de context van de dienstverlening krijgen de studenten een realistische kijk op mens en maatschappij en leren ze zich open te stellen voor input buiten de vertrouwde en veilige schoolcontext. Hun mediaproduct moet immers de juiste oplossing voor de juiste doelgroep op het juiste moment met de juiste boodschap zijn. Dit bereiken ze met een human centered approach in combinatie met een waaier van creatieve en technische skills die ze doorheen de opleiding hebben opgebouwd.

“Door zich onder te dompelen in de wereld van de klant en hun eindgebruikers leren de studenten de relevantie van hun werk beter in te schatten en kunnen ze zich beter voorbereiden voor een job in het werkveld.” – docent Jonas Pottie